Baltijas ceļam - 30
Atzīmējot Baltijas ceļa 30. gadadienu Inčukalna pamatskolas skolēni skolas priekšā veidoja ziedu kompozīcijas.
Tikšanās ar Maiju Laukmani
Pirmdien, 9.septembrī piektās un ceturtās klases skolnieki viesojās Inčukalna novada bibliotēkā uz tikšanos ar dzejnieci Maiju Laukmani.
Draudzības sacensības Vangažu vidusskolas jaunajā stadionā
Jaunā mācību gada pirmajā mācību dienā Inčukalna pamatskolas 2., 3., 5. klašu skolēnu komanda kopā ar savu sporta skolotāju Agnesi Kalniņu devās uz Vangažu vidusskolas jaunā stadiona „iesvētībām”, draudzības sacensībām.
Pirmā skolas diena
Pirmā skolas diena parka estrādē bija ļoti silta un saulaina. Jauku koncertu gan skolēniem, gan vecākiem, gan skolas darbiniekiem sniedza Sabīne Berezina.
Šī mācību gada noslēgums
Pēdējā mācību dienā visi pulcējās sporta kompleksa zālē uz svinīgo līniju, kur par veiksmīgi noslēgto skolas gadu runāja direktors.
Sajūtu takas apmeklējums
Piedaloties slēpņošanas spēlē "Pa pēdām Jānim Daliņam" 7.klase uzvarēja 6.-9.klašu grupā.
Projekta diena
Šogad projektu diena tika realizēta vairākiem pedagogiem sadarbojoties un veidojot skolēniem praktiskajā dzīvē nepieciešamās iemaņas. Projektā piedalījās 1. - 8.klases skolēni.
"Labākās klases" īpašā diena
4.b klases skolēniem, kuri jau otro gadu pēc kārtas ieguvuši "labākās klases" titulu, 30.maijs bija neaizmirstama un īpaša diena - mācību gada noslēguma ekskursija uz Kauguru pagasta piemājas saimniecības "Vīnkalni" picēriju un Valmieras brīvdabas atrakciju parku "Ežu šķūnis".
Iepazīšanās ar klasisko mūziku
28. maijā Inčukalna pamatskolā, 2.- 5. klašu skolēniem bija iespēja noklausīties klasiskās mūzikas koncertu. Koncertā dziedāja soprāns Valda Kitova, JVLMA 4. kursa studente, kurai līdz diplomētai operdziedātājai pietrūkst tikai vēl Diplomeksāmens, kuru viņa dziedās šī gada 30. maijā.
Iepazīstot Inčukalna vēsturi
22. maijā 4.b klases skolēni realizēja pašu plānotu un organizētu pārgājienu pa Inčukalna skaistākajām un vēsturiski nozīmīgākajām vietām.
Vispirms klases diskusijā vienojāmies par pārgājiena laiku un iespējamo maršrutu, pēc tam skolēnu grupa piedāvāja izstrādātu maršrutu, kuru klasesbiedri atbalstīja.