Citāda projektu nedēļa
05.02. – 09.02. 2024.
Šogad mūsu skolā projektu nedēļa norisēja citādāk – projekta tēmu “Zaļās misijas” integrējām visās mācību stundās, katrā no dienām akcentējot kaut ko vienu. Priekšmetu skolotāji veidoja sadarbības stundas strādājot pie viena sasniedzamā rezultāta.
Pirmdiena: Dzīvnieku misija
Noskaidrojām par apdraudētiem dzīvniekiem Latvijā, ko var darīt to labā, attēlojām zīmējumos. Noskaidrojām Latvijas gada dzīvnieku, putnu, augu. Runājām par dzīvnieku tēliem latviešu tautasdziesmās. Aicinājām ciemos vecākus, kuri labprāt dalījās ar bērniem savās zināšanās.
Sadarbojās bioloģija, latviešu valoda, angļu valoda, sociālās zinības – veidojot plakātus par apdraudētiem dzīvniekiem.
Otrdiena: Atkritumu pārstrādes misija
Izveidojām aptaujas par atkritumu pārstrādi, paši apkopojām, attēlojām apkopojumu grafikos, zīmējumos. Devāmies pastaigā pa ciemu, fotografējām atkritumu savākšanas vietas. Noskaidrojām, kur nodod pārstrādājamas lietas un ko no tām var gatavot. Spēlējām spēles par atkritumu šķirošanu.
Trešdiena: Enerģijas misija
Noskaidrojām dažādus enerģijas iegūšanas veidus, to priekšrocības. Veidojām spēkstaciju maketus un kolāžas.
Visās klasēs taisījām gan derīgus, gan tikai dekoratīvus objektus no vienreiz lietotiem materiāliem. Visās klasēs runājām par to, cik svarīgi šķirot atkritumus, rūpēties par apkārtējo vidi, dot savu, kaut nelielu ieguldījumu vides saudzēšanā. Matemātikas stundās ir tapuši salīdzinoši grafiki un veidotas tabulas par dažādiem atkritumu pārstrādes veidiem.
Ceturtdiena: Veselīga dzīvesveida misija
Veidojām veselīga uztura “šķīvjus”, piramīdas, ēdienkartes, ieteikumus. Spēlējām spēles angļu valodā, šķirojot veselīgo no neveselīgā. Noskaidrojām, kādas fiziskas aktivitātes nepieciešamas, lai cilvēks justos labi. Taisījām veselīgas uzkodas un augļu salātus, ko paši gardu muti apēdām. Datorikas stundās tika izpētīti ergonomiski jautājumi. Piektās un sestās klases skatījās filmiņas par ergonomiku un pēc tam veidoja piktogrammas par šo tēmu. Septītie un astotie atkārtoja, kas ir ergonomika un veidoja krustvārdu mīklu par šo tēmu programmā Ms Excel.
Piektdiena: Apkārtnes izpētes misija
Skolā viesojās Inčukalna BUB pārstāvji, runājot ar bērniem par ugunsdrošības noteikumiem. Bet skolotājas sākumskolas klasēs veidoja izpratni par to, ka mežos liels apdraudējums ir piesārņojums, ko rada cilvēki un kāpēc tas ir tik ļoti bīstams. Tika iesētas Hemlokegles. Tagad bērni varēs gaidīt pirmā zaļā asniņa parādīšanos podiņos.
Skolēni devās arī apkārtnes izpētes misijā un novērtēja, kādi apdraudējumi tai varētu būt. Astotā klase sporta stundā veidoja “meža un upes ainavu” – izmantojot gandrīz vai jogas elementus.
Bet bērni no 3.B klases kopā ar savu skolotāju Ingu Moškinu pirmo reizi dzīvē varonīgi uzkāpa uz slēpēm un jau pēc viena apļa kļuva par “ekspertiem” distanču slēpošanā, kļuva droši un enerģiski.
Tikmēr 5.klases skolēni apzinīgi sēdēja pie datoriem un veidoja elektronisko grāmatu, kurā veidoja apkopojumu par nedēļā uzzināto.
Ir gūta vērtīga pieredze. Skolotājiem plānojot, sadarbojoties, uzdrīkstoties, realizējot.
Skolēniem izpētot, uzzinot, apzinoties, gūstot izpratni.
Apkopojumu sagatavoja:
skolotāja Zinta Nolberga
